3月，正值开学季，佳木斯大学2100余名师范生奔赴市内各个中小学和幼儿园开展教育见习。学技能、增本领、强实践，见习学生们在培育人才的阵地真枪实弹地磨炼，培养师范素养、提升师范技能，第一次以“老师”身份走进课堂、第一次批改作业、第一次管理班级……获得了人生中一次受益终身的职业实践。

未雨绸缪，让线下见习有实有效

教育见习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论联系实际原则、提高教育教学质量、培养合格人才的重要环节，对于学生巩固专业思想，培养实际能力都具有重要作用。

由于疫情原因，近几年见习多是线上进行，随着疫情防控政策的调整，2023年全部恢复为线下。根据学校教学计划安排，2023年度的教育见习涉及到2020级和2021级15个师范类专业，共计2100余名学生。规模之大且集中，也给线下见习安排带来一定的难度。

为保证教育见习工作有效开展，早在2022年寒假期间，教务处开始提前谋划，处长宋汉君、副处长张宗利多次带领实践教学科到佳木斯市教育局、市内各中小学、幼儿园进行走访调研，深入了解见习基地的建设及运行情况，并最终确定29所学校、园所作为此次教育见习的实践教学基地。同时，教务处召开教育见习动员会，明确工作职责，形成教务处、学院、指导教师和联络员密切配合、协同联动的格局。

此外，作为教育见习的各实践教学基地，在与学校的联动下，也充分做好了见习学生入校前的各项准备工作，包括落实教育见习人数、见习班级、授课内容、教学进度、课时计划、见习生分班、见习生办公地点以及确定讲课和做助教先后顺序等等。

从启动到实施，经过了长达两个月的筹备，教育见习工作一切准备就绪，只为未来的“教师”们奠基。

“双导师”指导，让每位学生都能得到最好的锻炼

新学期第一周，我校第一批6个师范类专业共计580余名学生陆续奔赴佳木斯市各个中小学和幼儿园，开始了为期1至2周的教育见习。各个实习单位也做足了准备，在佳木斯第五中学、实验中学、第十一中学、第十六中学、实验幼儿园等教育基地，学校举行了隆重的欢迎仪式，并拟定了具体见习工作方案。教育实习基地学科的指导老师为见习生们详细介绍校园环境，讲解教学注意事项、新教师站稳讲台的细节，为后续教育见习工作开展奠定了良好基础。

佳木斯市第六小学的教学负责人李西池表示，本次教育见习活动将采取以跟岗实践、深入班级、参与教研的培训方式进行。希望通过这样的培训方式，和大家共同交流学习。我们也期待和未来年轻的老师们共同进行一场教学的盛宴，也真正把我们的思考，把我们在教研上走过的路，以一种非常直接的方式传递给大家，让大家在未来的岗位上能够受益。

为更好推进见习工作，学校为每个学校安排了联络员，负责实习基地和学生之间的沟通和联络。从沟通联络、考勤督导、日常管理，到指导看课提升专业技能和专业素养等等，26名联络员全天开机，全天候为见习学生提供指导和服务，随时准备解决学生在见习过程中出现的各种问题。学生有疑难，最先想到的也是联络员老师。各个专业见习微信群里消息声不断，时时传递联络员老师们对见习学生的那份责任与爱。

佳木斯第十一中学见习联络员、马克思主义学院政治系主任庞海云说：“作为联络员，不仅要联系具体见习事宜，更重要的是承担起指导的职责，指导学生们巩固专业思想、提升师范技能、反思教学中存在的问题，也包括他们的着装、言谈举止等等，都要及时地提醒他们。我常说，在学生面前，你就是老师，要迅速进入角色，时刻以一名教师的标准要求自己，做到为人师表。”

在各个学院，专任教师们也不忘指导职责，通过各种方式也在关心和指导着学生的见习情况。学生是否适应新环境、听课看课的效果怎么样、在课堂上理论是否在实际中得到了贯彻、学生的专业思想是否得以巩固……虽然没有在见习地亲自指导学生，但专任教师们仍然时刻惦念着见习的学生们，与学生们交流见习的心得，指导他们加深对师范职业的认识，在敦促学生们不断反思中提升专业能力。

正是在学校与见习基地“双导师”的指导下，让每一个见习学生都能得到充分的锻炼。

收获成长，为未来的“教师”们成长奠基

“大二的教育见习都采用了线上的形式，所以在之前写总结时总觉得才尽词穷，情感上也没有太大的波澜，但此次真正经历了线下见习之后，个人感悟文思奔涌，落笔如有神力，在见习手册上写下满满2000字，却还是觉得意犹未尽。我终于明白，特定环境对人身心的影响是其他形式无法取代的，也是得到锻炼的必经之路。”在结束了两周的见习后，20级师范一班的杨帅深有感触地说。

之所以有这样的感受，在于见习学生们在教育见习基地实实在在的锻炼。在为期两周的见习中，学生们随同“师傅们”进课堂、学教法、批改作业、协助管理班级、感悟为师风范、学做人师……指导教师倾心带，见习学生用心学。成长，正是在“老”教师与未来教师的传帮带中一点点积累，提升。

见习一周结束后，许多学院开展教育见习总结汇报活动，进一步深化见习成果。同学们畅谈一周来在见习学校的所见所闻所感，分享学科教学的感触和收获，同时也坚定了作为教师职业的艰辛和意义，对于未来的学习有了明确的目标。

许定豪同学分享到：“我学习到了很多知识，通过这次教育见习活动，我们了解了如何将理论知识运用于实际中，并且也体会到初中教学的真实情况，坚定了自己走向教育行业的信心，同时也发现了自己的不足，一定会在之后的学习中认真改进。”

朱兴昊同学说：“此次教育见习让我感受到了不同老师不同的授课方式和风格。教师这个职业是有挑战的，因为你要完成从学生到教师的角色转换，还要根据学生的知识基础和知识储备来进行通俗易懂的授课。可以说，这一周的见习对我以后的教育生涯影响是非常巨大的。”

教务处处长宋汉君表示，通过教育见习，使学生对教师的工作有了更为真实的体验，对教师的这份职业有了更为恰当的了解，这些都有利于他们在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧,更加坚定未来从事师范职业的信心。今后，学校将进一步创造条件，在见习的基础上，继续开展好教育研习、教育实习等实践环节，让每一个学生都能得到更好的发展。

如今，教育见习正分批分期持续地进行着，期待更多的学生在见习的生动实践中，磨砺真学问，练就真本领。

（宣传部 井军伟）