当校园因寒假归于宁静，基础医学院教学楼内依旧灯火通明。这个假期，一群心怀热忱的研究生选择了留在实验室里，与瓶瓶罐罐、科研仪器为伴，在探索生命科学的道路上持续前行。他们的坚守，为学风建设注入了扎实而鲜活的内涵。

选择留下：源于热爱，归于责任

“时间不等人，实验进程需要连续性”，2023级研究生陆彩莲整个上午都守在显微镜前，她的研究涉及一项重要的感染机制课题，寒假正是积累核心数据的重要窗口。像她一样，学院还有60余名研究生主动申请寒假留校，投身于科研项目中。从肿瘤发生发展的分子机理，到神经退行性疾病的潜在干预靶点；从病原体与宿主免疫互作，到创新药物递送系统的开发……安静的走廊两侧，是一间间实验室里忙碌而专注的身影。

对于许多同学而言，这份选择并非仅为了“赶进度”，而是对科研的兴趣与探索未知的渴望。“看到培养的细胞状态良好，或者实验结果验证了之前的假设，那种喜悦是无法替代的”，2024级研究生朱芮欣笑着说道。她已连续多日重复着精细的实验操作，导师的悉心指导和学院的完善保障为这份坚守提供了坚实的后盾。学院高度重视假期留校学生的学习和生活，提早谋划、统筹部署，确保假期实验室安全管理、试剂供应、仪器维护等各项工作正常运转，让同学们能够心无旁骛地投身实验。

深耕细作：在静谧中沉淀，于实践中精进

对许多研究生而言，寒假意味着难得的“整块时间”。大家可以更系统地梳理实验思路、更耐心地重复关键步骤、更深入地分析遇到的每一个现象。“平时有课程安排，对系统实验安排有一定影响，寒假能够让我沉浸式地跟踪一个完整的实验周期，这对理解科学逻辑和技术细节帮助巨大”，2025级留校学生杨珍分享道。她正在优化一种组织切片染色方法，需要反复尝试条件。失败、调整、再尝试……这个过程磨砺着她的耐心与严谨。

这种沉浸式的科研训练带来的不仅是实验技能的提升，更是科学思维的锤炼。文献阅读、方案设计、数据记录、结果分析、问题排查，完整的科研链条在日复一日的实践中变得清晰可触。同学们在相互讨论、与导师交流中，不断深化对科学问题的理解，许多灵感的火花恰恰诞生于这份专注与沉淀之中。寒假实验室里，没有喧嚣、却有深度。

涵养学风：榜样无声，行动即宣言

他们的坚守，正在悄然地影响着更多的人，无声地传递着追求真知、刻苦钻研的价值观。“有一次回来取资料，看到师哥、师姐们在实验室紧张忙碌，那一刻突然觉得，自己平时喊‘累’好像有点太早了”，一位研一的同学感慨道。他不是留校学生中的一员，但假期偶遇的场景让他重新审视自己的学习状态。这种“身教”胜过“言传”的榜样力量，正潜移默化地影响着学院的科研氛围和学习风气。

学风建设从来不只是制度设计，更是日常浸润。当留校学习成为常态、当专注实验成为默认配置，学术氛围便在无声中沉淀。严格按规程操作，是对数据的负责；不修饰、不编造，是对真相的敬畏；面对失败不敷衍、不绕行，是对科学精神的尊重。这群留校学生或许并不自诩为“学风代言人”，但他们每一天的行动都在为优良学风写下注脚。

学院护航：让坚守可持续，让学风可积淀

学院始终将学风建设作为育人的重中之重。60余人留校，可不是一句“支持”就能落地的。早在放假前，学院便启动留校学生科研保障工作，协调实验室开放时段、落实危化品申领流程、安排假期实验室安全巡查等。学院导师认真履行管理职责，积极与留校学生互动交流，确保学生安全。寒假期间，学院班子成员多次走访慰问留校学生，“实验材料充足吗？”“用餐方便吗？”“夜归有没有结伴？”……这些细节被一一记录、协调解决。制度保障与人文关怀并重，让留校学生感受到了学习的“热度”和生活的“温度”。

冬日的暖阳透过实验室的窗户，洒在那些专注的面庞上。基础医学院研究生们用假期里的坚守，书写着属于自己的科研故事，也汇聚成了学院学风建设的澎湃动能。学风不再是口号，而是落进每一次采样、每一笔记录、每一次重启。这份积蓄于日常的力量，终将在更长远的科研旅途中支撑他们走得更稳、更远。

  （基础医学院供稿）                                                                          （责任编辑 高佳）