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师德师风先进集体

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教师是立校之本,师德是教育之魂。师德师风建设是高校教师队伍建设的重要内容。加强师德师风建设是教师职业的内在要求,也是建设高素质教师队伍和改进教风学风的要求。近年来,公共外语部在办学过程中始终把师德师风建设作为重要的历史使命和政治责任常抓不懈,紧紧围绕教育“立德树人”的根本任务,大力营造“敬业爱岗、热爱学生、教书育人、为人师表”的良好教风,取得了良好的效果。一、以制度规范来推进师德师风建...[详细]
商学院媒体与信息系现有教师20人,硕士学位10人,占专任教师的50%;高级职称11人,占专任教师的55%。媒体与信息系坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能,以师德建设为切入点,打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。一、强化师德教育,提高教师的思想政治素质媒体与信息系积极组织全体教师认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入推进“...[详细]
内科教研室是在二级学科的基础上设立的开展教学和教学研究的基层组织。佳木斯大学附属第一医院内科教研室经过一代一代人的奋斗,在不断壮大,造就了一批具有一定知名度的内科学术带头人。在大学,临床医学院等相关部门领导的大力支持和关心下,在各三级学科主任的支持和理解下,内科教研室得到了更全面的发展。目前,内科教研室已发展为有呼吸内科,心血管内科三个子科室,消化内科两个子科室,肾内科,内分泌科,血液内...[详细]
佳木斯大学附属口腔医学院口腔病理学教研室成立于1977年。教研室承担着本科生、研究生及规培生的口腔组织病理学理论的讲授和实践技能的培训。现有教师2名,教辅人员2人。其中日本留学归国博士1人,硕士研究生1人。教研室是省内为数不多的既肩负临床诊断工作,又承担教学工作的口腔病理学教研室之一。教研室成立以来,已培养硕士研究生数十人,并可独立培养留学生。一直以来,教研室克服人手少、教学任务繁重等诸多困难...[详细]
“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平,为提高教学质量,全面推进素质教育提供人才保障。”教师崇高的师德和精深的业务,是提高教学质量,培养新型人才的基础,学生的美好心灵和良好个性是通过教师传道、授业、解惑的教育形式来塑造。打造一支具备优秀师德、高尚情操、精湛教学技艺的教师队伍是建设优势学院、特色教育的关键所在。在大学的正确领导下,我院始终重视师德师风建设,坚持开展师德学习活动,引导教...[详细]
在大学党委的关心、关注和主导下,在学校各相关部门的鼎力支持和帮助下,建筑工程学院全体师生齐心协力,共度难关,顺利地完成了学院新院址的搬迁工作,全面改善了办学环境,为提升办学水平,加强师德师风建设,激发办学活力奠定了坚实的基础。一、深入开展“两学一做”教育活动,不断加强党风廉政建设1、深入开展“两学一做”教育活动。每月开展一次集中学习习近平总书记的重要系列讲话和理论文章7篇,开展三次学习...[详细]
教师是立校之本,师德是教育之魂。要建设特色学院,打造教育品牌,就必须打造一支具备高尚的师德、优秀的师表、模范的师爱、精湛的教学技艺的教师队伍。公共卫生学院现有教职工26人,其中高级职称11人,专任教师中博士学位教师5人,硕士学位教师12人,博士生导师1人,硕士生导师6人,形成了一支结构合理、师德高尚、业务精良的师资队伍。学院开展的各项工作得到了社会、家长、学生的普遍赞誉。一、规范师德管理,以理...[详细]
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